logros y dificultades en el área de comunicación secundaria

0000493281 00000 n Y en la medida que eso ocurra, el aprendizaje se va completando y consolidando”, destacó la ingeniera. ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO A ESTUDIANTES Logros.  Se han realizado debates, en el curso, donde se han presentado discusiones alturadas sobre los casos de coyuntura, permitiendo la libre opinión de los estudiantes, de forma crítica y reflexiva. 0000368685 00000 n y competencias comunicativas.  COMPRENSIÓN ORAL  Comprenden diferentes tipos de textos. g����=&� �?lf����a��s�ۯ�f`�JX��T����j�w�K���&w��v����w�O�+�v�����ͥ�4n>�oS����5�s���/o�xwO��z�I�cl���g���<�%��[��ڵ�������\:o{ٷ�}7�_➯��!��. Se derivó a algunos estudiantes al área psicológico. 0000486676 00000 n Ejemplo de conclusiones descriptivas (Referencial), O descargue aquí – Conclusión Descriptiva (MEDIAFIRE). realizar una serie de cambios de forma y perspectiva a fin de llevar a cabo una Hola maestras y maestros el día de hoy analizaremos el tomo número 5 denominado la comunicación de los logros del aprendizaje de los alumnos desde el enfoqu. 0000487706 00000 n 0000484597 00000 n  Critica el texto leído. Comprensión oral: El alumno escucha activamente diversos tipos de textos orales en distintas situaciones de interacción, además r, ecupera y reorganiza información en diversos, dentifica información en diversos tipos de textos según el No había un proceso formativo conformado por, unidades didácticas o centros de interés, dentro del programa de educación artística. Se realizarán debates para que realicen sus fundamentaciones de manera correcta. De acuerdo con la lectura de las evaluaciones, la ciencia de los números aún no logra alcanzar los estándares deseados y el mismo informe expresa que “el escenario aún plantea dificultades persistentes” y presenta desmejoras. 0000493679 00000 n 0000479948 00000 n Mejorar su calificación en el 5to bimestre No permite que se le ayude si se le dificultan las actividades. Ideal width 1600px with. 0000483932 00000 n 0000489754 00000 n Mabel Juárez sostiene que, posiblemente en estos últimos tiempos, la educación matemática en los distintos niveles puso énfasis en enseñar demasiados cálculos y procedimientos mecánicos y poco en razonar y analizar problemas. ¿Cuántos bombones hay que agregar para que todas las cajas estén completas?  PRODUCCIÓN DE TEXTOS  Producen conversaciones cortas para poder comunicarse. 0000479038 00000 n No hay otros proyectos para presentar lamentablemente. LOGROS, DIFICULTADES Y PROPUESTAS DE MEJORA. hacerle llegar el informe sobre las actividades realizadas durante "la hora de atención a padres. Liliana Irassar, consideró que la democratización de la educación dada por la expansión general del sistema, la obligatoriedad de la escuela secundaria, las políticas de redistribución del ingreso hacia sectores más desfavorecidos ha contribuido a la masificación en las aulas. enfoque a seguir es el Enfoque Comunicativo Textual a través del cual se 0000493899 00000 n  Los estudiantes emiten sus juicios de valor respecto a los textos que lee o escucha. WENDY YURIDIA HERNANDEZ HERNANDEZ 1oA.  Repartir los cuadernos de trabajo y textos escolares, de tal manera que todos los estudiantes puedan trabajar con dichos materiales. El enfoque es comunicativo porque parte del uso del lenguaje para comunicarse con otros comprender y producir textos orales y escritos de distintos tipos de texto, formato textual, género discursivo entre otros. LOGROS. 0000474710 00000 n “El papel del docente es fundamental, no sólo debe estar bien formado en Matemática sino necesita disponer de buenos recursos didácticos para motivar y ayudar en el aprendizaje de los contenidos que se quieren enseñar”, consideró Juárez. Si el docente detecta cualquier problema en la comunicación oral (y también en la escrita) no debe hacer ningún diagnóstico, sino citar a los padres, para saber si el niño o joven está ya en tratamiento, y si no lo está aconsejarle realizar una consulta, para poder trabajar juntos, familia, escuela y profesional, hallando la mejor manera de tratar el problema para obtener el resultado más óptimo posible. Bimestre: II Bimestre EJECUCION CURRICULAR COMUNICACIÓN: ASPECTOS LOGRO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES LOGROS DIFICULTADES  Entienden lo que se explica en clase. SEMANA 26 - Comunicación (2º SECUNDARIA) Lun Sep 28 , 2020. (Del 19 al 23 de... Conozca a los beneficiarios de los planes de datos en el servicio educativo, Programas de radio y guiones de radio Semana 35.  Inasistencias de algunos estudiantes o permisos de diferente índole para retirarse del colegio en el horario de clase. Ronald F. Clayton Hora: 10:00 am a 12:00 pm.  Se está trabajando con ellos con archivos virtuales de los libros de trabajo en segundo y tercero de secundaria. 0000476922 00000 n El auge de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el ámbito. El auge de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el ámbito. EDUCACION FISICA ASPECTOS LOGROS LOGRO DE APRENDIZAJE DE LAS ESTUDIANTES  Se logró culminar con la programación de la unidad.  Se aplicó la estrategia de la tertulia literaria para que los estudiantes emiten sus juicios de valor respecto a los textos que lee. 0000506631 00000 n 0000498231 00000 n La mayoría interiorizó los conocimientos bajo nuevo requerimiento de evaluación. - Estimula la solución de problemas. Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes para mejorar Reflexionamos sobre cómo aprendemos en Comunicación (día 1) Busca en tu portafolio la lista de cotejo que realizaste la semana pasada.  En algunos temas se evidencia dificultad para la aplicación y elaboración de materiales educativos.  Se evidenció continuas inasistencias de algunos estudiantes, por tanto, su ritmo de aprendizaje no fue igual al de los demás. DATOS GENERALES: 1.1. Se logr que los estudiantes asuman su responsabilidad y organicen sus . Por medio de esta aplicación Usted encontrará información sobre Educación, Pedagogía, Didáctica, Teorías, Actividades, Experiencias, Materiales, Recursos, Ideas, Cursos, Opiniones y Noticias del ámbito nacional y mundial, relacionadas a nuestro quehacer formativo integral del hombre.  Se logra disipar dudas relacionados a geometría del espacio y se alcanza una madures de interpretación y raciocinio por parte de los estudiantes. ASPECTO LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS. Ya en la educación inicial, se debe observar si el niño tiene alguna dificultad en pronunciar algunas letras y si lo que dice resulta entendible, pues de lo contrario, es importante la visita temprana a un fonoaudiólogo para tratar el problema a tiempo. CONCYTEC. Algunos estudiantes no están al nivel de otros y se les dificulta avanzar. 0000399363 00000 n 0000470506 00000 n 0000489234 00000 n 0000499173 00000 n PFRH CTA Finalmente le presenta Las dificultades que se ha tenido hasta el momento son las siguientes: Los profesores de CTA no concretan sus informes, con Dalia se ha tratado de comunicar y hasta la fecha no hay ningún reporte de ella, los exámenes es difícil de coordinar con ella así como sus registros e informes de avances, por esta razón estoy viendo la forma de coordinar con ella y con los profesores de CTA los días viernes por la mañana a partir de este bimestre. En el enfoque del CNB, comunicativo-funcional, el aprendizaje teórico de la lengua no conserva la preeminencia que se le brinda en enfoques tradicionales. Direct, INFORME TECNICO PEDAGOGICO MATEMATICA 2018 AREA: MATEMATICA I. IMPLEMENTACION CURRICULAR ASPECTOS CAPACITACION Y ACTUALI. Díaz_AEC.pdf (1.414Mb) .  Mala conducta sobre todo en los varones, relacionada con la responsabilidad, poca percepción y falta de interés por parte del estudiante con el área al respecto. PASTORAL: Legión de María, avisar para la misa, rosario, el ángelus. Niveles de logro y conclusiones descriptivas del área de ciencia y tecnología.  Mal uso de las grafías, tilde y signos de puntuación. Representa su cuerpo a su . 0000482440 00000 n solicítalo al Imbox, previo pago. Esto también obliga a la docencia a adaptarse a los cambios, por lo que la incorporación de tecnología y recursos pedagógicos es otro desafío a asumir. Dichas conclusiones deben explicar el progreso del estudiante en un período determinado con respecto al nivel de competencia esperado (estándares de aprendizaje), indicando avances, dificultades y recomendaciones para superarlos. Logros alcanzados Aspectos a superar Estudiantes que requieren mayor apoyo en el área y competencias Narrando y escribiendo mis cuentos. 0000501266 00000 n Falta de audiovisuales. La adecuada utilización de los recursos no verbales y paraverbales, al momento de su narración escénica. 0000469079 00000 n 0000484077 00000 n  Mala conducta sobre todo en los varones, relacionada con la responsabilidad, poca percepción y falta de interés por parte del estudiante con el área al respecto. xref A continuación, compartimos una propuesta de conclusiones descriptivas del área de comunicación para el nivel secundario del Ciclo VI, si lo desea en Excel. 0000497940 00000 n 0000046519 00000 n Falta de estrategias.  Organizar un concurso de redacción literaria creativa. Asimismo, de ser pertinente, incluir sugerencias de mejora. 0000486016 00000 n MINEDU: “Norma Técnica que regula el procedimiento administrativo disciplinario establecido en la Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes y su Reglamento aprobado mediante Decreto Supremo N° 010-2017-MINEDU”, aprobada mediante Resolución Ministerial N° 553-2018-MINEDU, el cual queda redactado conforme al siguiente tenor: MEF: Aprobó Cronograma Anual Mensualizado de pagos en la Administración Pública 2022. CONCURSO DE MATEMATICA OMEN CALENDARIO MATEMATICO: ZUDOCU, CUBO.  Se presentaron situaciones de desconocimiento básico respecto a algún tema. Teniendo en cuenta los NIVELES DE LOGRO POR COMPETENCIA EVALUADA nos muestra que nuestra institución educativa (2016), alcanzó en el nivel 2, EN INICIO un (51.2 %), mientras que el resto de estudiantes evaluados se ubican en el NIVEL 1, EN PRE INICIO (10.4%) - en el NIVEL 3, EN PROCESO (31,2%) y en NIVEL 4, SATISFACTORIO (7,2% . (Salón de exhibición, salón creativo o zona de . Claro que es posible recuperar el tiempo perdido, pero eso se traduce en muchas horas de estudio, “cada nivel educativo presenta sus dificultades, y problemáticas para atender”, subrayaron las docentes. informe de acciones pedagogicas 2020 en el marco de la estrategia aprendo en casa dre ugel. contextualizar la programación curricular del área.  Permisos constantes al baño, estudiantes llegan tarde. Se de los quehaceres políticos y sociales de su contexto ha logrado trabajar con estudiantes de sociocultural y político. 0000010561 00000 n Los aprendizajes que propicia el área de Comunicación contribuyen a comprender el mundo contemporáneo, tomar decisiones y actuar éticamente en diferentes ámbitos de la vida. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES. recepcion@manfred-sa.com. Cada logro que obtenga será el resultado del . Some features of this site may not work without it.  Actividades que no permiten el desarrollo de la sesión. Los estudiantes desconocen armonía. A pesar de las observaciones, las docentes subrayaron que no hay recetas universales.  La obra no le parece interesante o presenta vocabulario complejo. Sin embargo, de a poco, y ya con el ingreso a la escuela primaria, el niño debería pronunciar las palabras correctamente y armar oraciones de modo lógico y coherente, a pesar, de que, por supuesto, le faltará incorporar muchas palabras todavía. -Uniformizar y articular -Realizar un taller sobre. En ese sentido, no son notas aisladas, ni promedios, ni frases sueltas, ni adjetivo calificativo. 0000495505 00000 n 0000480866 00000 n Todos los derechos reservados. 0000331092 00000 n Es muy frecuente encontrarse con alumnos en la escuela primaria, y aún en la secundaria o en la universidad, que hablan, y hay que hacer un gran esfuerzo para entender lo que quieren decir, lo que provoca un gran problema en la comunicación. La comunicación oral es la primera que se desarrolla, en la vida de relación. 0000005532 00000 n A los profesores se les ha pedido la entrega del plan de mejora en esta semana, así mismo como sus reportes de proyectos a trabajar en este semestre. El Estimados docentes, el día de hoy les compartimos los niveles de logro y las conclusiones descriptivas del área de Personal Social y Comunicación en el marco de la estrategia educativa » Aprendo en casa», esperando que sea de ayuda para todos. 0000472702 00000 n En 1910 se matriculó en la Facultad de Letras de la Universidad Nacional de Trujillo, pero por problemas económicos tuvo que retornar a su pueblo para comenzar a trabajar y así ahorrar dinero para luego retomar sus estudios.  Los estudiantes escriben diversos textos (cuentos, poemas, odas, caligramas, acrósticos, topografías, álbumes y folletos turísticos). 0000498086 00000 n 0000509143 00000 n 1. los intereses y necesidades de los estudiantes. COMUNICADO 09 Enero 2023, se realizará unaEnero 2023, se realizará una actividad informativa dirigida a los comités de evaluación del Concurso de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial 2022. Content-Disposition: form-data; name="file"; filename="s37-secundaria-4-guia-tutoria-dia-1.pdf" [email protected] 0000494641 00000 n 0000497176 00000 n 0000489524 00000 n Este formato debe ser entregado por el docente de aula al finalizar el año escolar, incluyendo todos los datos solicitados: datos de las instituciones Educativas, datos del docentes y las descripciones según áreas, competencias, logros de aprendizaje, aspectos a superar y por ultimo comentarios. La Web del Maestro CMF es un medio digital creado, sin fines de lucro, para la comunicación de noticias, opiniones, experiencias, propuestas y referencias relevantes relacionadas a la Educación y al ejercicio docente. contribuir al cuidado de su salud. 0000473224 00000 n Primaria y Secundaria. 0000009363 00000 n 0000501582 00000 n  Mala conducta sobre todo en los varones, relacionada con la responsabilidad, poca percepción y falta de interés por parte del estudiante con el área al respecto. 0000484308 00000 n 0000468936 00000 n  Se ha logrado que los estudiantes plasmen sus aprendizajes en celumetrajes, que es una herramienta para que ellos, según las experiencias que viven, expliquen el tema tratado. ADAPTACIÓN CURRICULAR ELABORACIÓN DE MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS  Se desarrolló satisfactoriamente el 100% de los contenidos previstos de la programación. 0000471933 00000 n 0000488347 00000 n  Los estudiantes de todos se siguen olvidando sus materiales, esto los retrasa en el aprendizaje y en el desarrollo de los textos. Para generar expectativas en el curso Datos del INC, de 1 y 2 CONCURSO DE CATECISMO. 0000501437 00000 n Cada competencia involucra un Esta es alguna de las preguntas modelo que en el área de Matemática se les presentaron a más de medio millón de estudiantes de 6º grado de primaria en las pruebas Aprender 2018. Las cookies son importantes para ti, influyen en tu experiencia de navegación, nos ayudan a proteger tu privacidad y permiten realizar las peticiones que nos solicites a través de la web. Poco apoyo de los padres de familia. 0000163520 00000 n 0000509263 00000 n 0000475496 00000 n - Comunicación , Programaciones , Rutas de Aprendizaje. INFORME TECNICO PEDAGOGICO MATEMATICA 2011 AREA: MATEMATICA I. IMPLEMENTACION CURRICULAR ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS PARA EL AÑO 2012 Algunos docentes están Contratiempo en horas Seria necesario el CAPACITACION Y asistiendo a cursos de disponibles del docente no intercambio de experiencias ACTUALIZACION DOCENTE actualización y realizando se puede asistir a la a nivel . La presente investigación se titula logros de aprendizaje en el área de comunicación en estudiantes del primer grado de la institución educativa German . <<2F1F9F4C96EF5A4D830D48632CC2DC8D>]/Prev 951287>> Falta de apoyo por parte de las docentes de grupo. Se propone un trabajo personalizado para el grupo pequeño fuera del horario con la venia del señor director  Falta de organización del estudiante. Tengo el agrado de dirigirme a usted para expresarle mi cordial saludo y al mismo tiempo. proceso de producción de su texto para mejorar su práctica como 0000490242 00000 n     Se reprograma sesiones de reforzamiento. comunicativa a su vez comprende diversos enunciados, siendo cada uno de estos  En todos los grados hay una gran dificultad de fundamentación de respuestas u opiniones. Respuesta. 0000492501 00000 n El siguiente informé a compartir cuenta con todas las actividades, logros, dificultades y sugerencias evaluadas durante el transcurso del año escolar 2020, en la estrategia educativa "Aprendo en Casa" en cual fue emitida a través de diversos medios de comunicación. JORNADA DE RECICLAJE. COMPETENCIA: 0000479572 00000 n -Se planificó las sesiones de aprendizaje de acuerdo a . Dichas conclusiones deben explicar el progreso del estudiante en un período determinado con respecto al nivel de competencia esperado (estándares de aprendizaje), indicando avances, dificultades y recomendaciones para superarlos. El presente estudio tuvo como propósito determinar el nivel de logro en el área de Ciencia y Tecnología en estudiantes del VI Ciclo de una Institución Educativa del distrito de Contamaná, 2019, en ella se describió la variable la cual fue fundamentada bajo el aporte de diversos autores, los mismos que fueron citados según normas de redacción respetándose los derechos de autor. El Ministerio de Educación (Minedu), como parte del refuerzo escolar, pone a disposición de los docentes el Kit de evaluación diagnóstica. 0000009924 00000 n Se afianzó personalmente a algunos estudiantes. Los estudiantes se comprometieron. 0000436649 00000 n En ese sentido, no son notas aisladas, ni promedios, ni frases sueltas, ni adjetivo calificativo. Los logros alcanzados al cabo del segundo trimestre, en esta área son los siguientes: .  Se elaboró materiales educativos para lograr aprendizajes significativos. 0000499464 00000 n  Vocabulario complejo  Se sugiere que el estudiante escuche diálogos, historietas, canciones en inglés para que el estudiante pueda relacionarse más con el idioma. 0000471422 00000 n escritor. Esta categoría solo incluye cookies que garantizan funcionalidades básicas y características de seguridad del sitio web. 0000496592 00000 n El refuerzo escolar tiene como punto de partida un diagnóstico para identificar los logros y las . Docentes analizaron hallazgos sobre logros y dificultades de los estudiantes en el área de Matemática . 0000273908 00000 n últimos una unidad mínima de comunicación sea una oración o no. Falta de recursos didácticos, falta de comprensión religiosa . 0000478893 00000 n 0000504685 00000 n El Municipio escolar: presentara el plan de trabajo al retorno de vacaciones con profesores responsables de comisiones por cada regidor, en el área de ciencias sociales se está organizando el plan del Debate escolar y del Congreso escolar, para los meses de agosto y septiembre.  Se les motivo rompiendo la matematefobia en algunos. 0000509709 00000 n enfatiza el proceso comunicativo mediante la emisión de textos escritos u .  Dificultad a la hora de escribir una palabra o frase. favorecer la comunicación con intenciones comunicativas reales y pertinentes a La carpeta docente, también denominada portafolios, es una carpeta que recoge. Desafíos hay de sobra; a sumar más voluntades. 0000477836 00000 n Comunicación con padres. - Es fundamental conocer y dominar las matemáticas para estudiar carreras como lo es la ingeniería y la contabilidad (por ejemplo). 0000487197 00000 n 0000476546 00000 n DIFICULTADES SUGERENCIAS PARA EL III BIMESTRE  Estudiantes que siguen pensando que el área es meramente de recreación.  Siguen la temática lineal  Identifican las ideas principales y subtemas del texto al cual se enfrenta. 0000506486 00000 n 0000467290 00000 n INFORME TECNICO PEDAGOGICO SEMESTRAL 2018 I. casas con este pretexto por esa razón se informó a los SUGERENCIAS PARA EL III BIMESTRE  Se está planteando realizar concursos de debates y de exposiciones donde los chicos puedan expresar sus apreciaciones de lo que está sucediendo en la actualidad con temas relacionados a la vida cotidiana. Poca información conceptos de información y no re reflexión. capacidades, el cual se lleva a cabo haciendo uso de los indicadores de 0000470159 00000 n Se ayudó en temas reflexivos en tutoría. 0000494044 00000 n emociones, por tanto, tienen comunicación asertiva para la. Las conclusiones descriptivas son el resultado de un juicio docente realizado basado en el desempeño demostrado por el estudiante, en las diversas situaciones significativas planteadas por el docente. La falta de fe en Dios. Creo que hay que repensar la escuela en su conjunto, diversificada, … ya no se le puede enseñar a todos lo mismo y de igual manera”. ADAPTACION CURRICULAR  Se adaptaron varias sesiones que eran prácticas en el aula por el tema del clima. conjunto de capacidades y a su vez estas se evalúan con sus respectivos El texto como una unidad Ser capaces de encontrar el lado bueno de las actividades que realizamos es importante para poder Esto implica 0000399326 00000 n  Irresponsabilidad de otros estudiantes. solicítalo en Imbox, previo pago, NUEVO | Plantilla de informe de progreso de aprendizaje estudiantil 2021, [MINEDU] Actividades mínimas para las semanas de gestión-2021. 0000499884 00000 n 0000491019 00000 n He leído y acepto las condiciones contenidas en la Política de Privacidad sobre el tratamiento de mis datos para gestionar mi consulta o petición. DIFICULTADES-SUGERENCIAS. procesos de aprendizaje de las demás áreas en el desarrollo de las capacidades Algunas actividades programadas por algunas comisiones afectaban al horario de trabajo. 0000474318 00000 n Los objetivos (Art. 0000316097 00000 n Fichas de Autoaprendizaje de Primaria y Secundaria correspondientes a la semana 29. 0000488082 00000 n El presente informe descriptivo del logro de las competencias por área curricular, se toma de referencia las competencias seleccionadas y trabajadas durante el año escolar. 0000008102 00000 n 88,6K vistas. 0000483264 00000 n Pero aunque la matemática se enseña desde el jardín de infantes hasta el último año de secundaria, las trabas persisten. 0000473968 00000 n HISTORIA GEOGRAFIA Y ECONOMIA LOGROS DIFICULTADES  Al termino de este primer semestre se ha  Muchos de los chicos de primero de secundaria, no están logrado avanzar en un 60 a 70% de análisis en acostumbrados a realizar trabajos de exposición, con los chicos de 2do y 3ro, la conducta dentro del reflexión y análisis. N° ACCIONES PEDAGÓGICAS: LOGROS ALCANZADOS: NUDOS CRÍTICOS: ACCIONES DE MEJORA: 1: TRABAJO COLEGIADO Y COLABORATIVO DOCENTE A DISTANCIA. A continuación, te compartimos una propuesta de conclusiones descriptivas del área de comunicación para el nivel de secundaria del VI Ciclo, si lo deseas en Excel, Niveles de Logro y Conclusiones Descriptivas del Área de Comunicación, Consultar Resultados de nombramiento Docente 2022, Aplicativo de inscripción para el Contrato Docente 2023, Cuadro de Méritos de la PUN - Nombramiento Docente, Selección de Ugel para el Contrato Docente 2023. MINEDU: Los Pasos detallados y pautas para Selección de instituciones educativas -nombramiento docente. -Se presentó a tiempo las programaciones: Unidades y sesiones de aprendizaje evitando la improvisación. All rights reserved. El parlamento es un proyecto con temas abiertos para todos los chicos del nivel de secundaria con extensión a los últimos grados del nivel de primaria. endstream endobj 37 0 obj <>>> endobj 38 0 obj >/PageWidthList<0 595.276>>>>>>/Resources<>/ExtGState<>/Font<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageC]/Properties<>/Shading<>/XObject<>>>/Rotate 0/TrimBox[0.0 0.0 595.276 841.89]/Type/Page>> endobj 39 0 obj <> endobj 40 0 obj <> endobj 41 0 obj <> endobj 42 0 obj [/ICCBased 58 0 R] endobj 43 0 obj <> endobj 44 0 obj <> endobj 45 0 obj <> endobj 46 0 obj <>stream Más información en nuestra. 0000481387 00000 n Inseguridad al momento de intervenir. 2021 Acompañamiento pedagógico a estudiantes Acompañamiento al estudiante por medio de celular, llamadas telefónicas y (Washatp) Falta . 0000368648 00000 n así como las sensaciones y cambios en el estado de su cuerpo al moverse. 0000473573 00000 n 0000009277 00000 n Algunos de ellos no están habituados a aula se ha logrado trabajar conjuntamente realizan trabajos en grupo y lo realizan solos, es por ello con la psicóloga, en cuanto al desarrollo de las que los trabajos se realizan dentro la hora de clases. grado. Brinda sus argumentos con claridad y precisión  Recupera información importante de los textos. A continuación .  Falta de conocimiento de los asuntos públicos sucedidos en el país y la indiferencia ante ello  En los debates no todos participan por desconocimiento del tema, falta preparación e inseguridad de sus opiniones porque el área de requiere de medios audiovisuales como equipo de sonido para transmitir un audio y estar al tanto través de las noticias diarias (amplificador y parlante)  Exposiciones en aulas diferentes, esto les permitirá prepararse frente a otro público, pero sobre todo a prepararse mucho mejor. Toman apunte de las exposiciones. %%EOF 0000469603 00000 n LOGROS Y DIFICULTADES DEL 2020 - IE ALTIPLANO AREA PEDAGÓGICA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA ACTIVIDADES LOGROS DIFICULTADES PROPUESTAS DE MEJORA INSTITUCIONALES PARA EL 2021 SUGERENCIAS DE MEJORA PARA LA UGEL. y conocer los motivos de dicha inasistencia. Considerar un fólder donde los estudiantes escriban el significado de 30 palabras sacadas de la lectura mensual. 0000476016 00000 n Las conclusiones descriptivas deben ser llenados en el SIAGIE para poder generar el informe completo del proceso de aprendizaje del estudiante, del mismo modo se agradece al autor del material, Docentes de la Libertad, muchas bendiciones. 0000488492 00000 n TALENT SHOW, SPELLING. Se desarrolló la exposición como medio de comunicación Falta de apoyo de sus padres para asumir el reto en el área de comunicación. Los chicos de primero de segundo y tercero de secundaria PPT en la sala secundaria no están habituados al trabajo de PPT en las de cómputo y luego ser expuestos en el aula exposiciones, sus organizadores visuales son muy funcional. CONSURSO DEL PARLAMENTO: El amor en la familia, El acoso escolar. 0000475060 00000 n 0000495259 00000 n  Hacer las clases más dinámicas y lúdicas para el buen aprendizaje  Lograr que los alumnos logren fundamentar sus opiniones a través de sus exposiciones INGLES: Área Competencia Logros Dificultades SUGERENCIAS PARA EL III BIMESTRE I  EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL  Entienden textos, párrafos de una lectura o conversaciones. Esto produce la llegada de estudiantes cuyas trayectorias educativas previas son diversas, con diferentes intereses y valoraciones de la institución escolar, por lo que hay una ruptura entre lo que la escuela secundaria ofrece y la cultura juvenil y adolescente. 0000010647 00000 n 0000000016 00000 n 0000123096 00000 n El recurso que aquí se presenta, se da como una referencia con el objetivo de aclarar algunas dudas en cuanto a las descripción del desempeño del estudiante, esperemos que sea de ayuda.  Algunos estudiantes no están al nivel de otros y se les dificulta avanzar. INFORME TECNICO PEDAGOGICO SEMESTRAL 2018 I. II. 0000510060 00000 n  Se reprograma sesiones de reforzamiento. Tu dirección de correo electrónico no será publicada. 0000501036 00000 n Somos una Comunidad de Maestros unidos por la Fraternidad (CMF) que nace de la vocación docente.

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