119-0606-^K-TM^, ld ndmba 02 ld lkmkde`rd ld 0606. del producto de la estructura Apellidos, Nombres (orcid.org/….) informe estadístico completo según eltema desarrollado respetando el formato Será elaborado de manera grupal (4 a 6 integrantes), por los estudiantes que cursen la experiencia curricular de Técnicas e instrumentos de investigación del IV ciclo del Currículo D. Esquema del informe estadístico CARÁTULA ÍNDICE RESUMEN I. INTRODUCCIÓN II. Entregó el día, pero no la hora estipulada. Apellidos, Nombres (orcid.org/….) figuras, tablas, entre otros, en un máximo de tres páginas. Fundamenta condos o menos (1.5 puntos) Presenta hasta cinco errores de gramática, ortografía o puntuación. los párrafos no. Apellidos, Nombres (orcid.org/….) ● Numeración de introducción hasta anexos con números arábigos iniciando de 1 (numeración independiente de páginas preliminares). un tiempo no Tiene Agregue . (0.75 puntos) (1 punto) Describe el problema en el contexto social, sin priorizar las necesidades. El título se redacta con letra mayúscula y luego con minúsculas; debe ser claro, coherente y conciso (no exceder de 20 palabras). organizada, Respetaparcialmente la (1 punto) Entregó en el día y hora estipulada. lainformación de 3 2 1 (0.25 puntos) (0.5 puntos) Las referencias son recientes con un tiempo no mayor de cinco años de antigüedad, pero no de fuentes bibliográficas científicas ni base de datos reconocidas. (0.5 puntos) Las referencias son recientes con un tiempo no mayor de cinco años de antigüedad, pero no de fuentes bibliográficas científicas ni base de datos reconocidas. NIVEL DE LOGRO ALTO MEDIO Describe un problema de investigación partiendo solo de su contexto social. CONCLUSIONES consultadas, pero. El título se redacta con letra mayúscula y luego con minúsculas; debe ser claro, coherente y conciso (no exceder de 20 palabras) (1 página). Utiliza el método científico para analizar información, reflexionar sobre ella y proponer soluciones a problemas de su entorno social, elaborando un producto de investigación, de carácter analítico y aplicativo, contribuyendo al logro de la competencia de la experiencia curricular eje. maneradesordenada Márgenes ● Numeración de páginas preliminares en romanos minúsculas con orden ● Numeración de página en el margen inferior derecho. académico (1 a 2 páginas). información sobre el tema investigado de manera coherente, de acuerdo a e incompleta, sintener en cuenta los alineados ala DESARROLLO: Es el contenido de la investigación, donde se presenta la información sobre el tema investigado de manera coherente, de acuerdo a los objetivos de la investigación. 2 1 (0.25 puntos) (0.5 puntos) Las referencias son recientes con un tiempo no mayor de cinco años de antigüedad, pero no de fuentes bibliográficas científicas ni base de datos reconocidas. Mis estimados pupilos, iniciamos el 9 de enero de 2023 el segundo momento correspondiente al año escolar 2022/2023; por consiguiente, publicamos la primera guía (Guía instruccional 5) que será estudiada, analizada y evaluada en dos semanas, que abarca desde el día lunes 9 al viernes 20 de enero.. Te invito a revisarla y a descargarla en tu repositorio: laptop, Pc, tablet o nube. Apellidos, Nombres (orcid/....), Grado académico. Susana Paredes Díaz, Directora de Investigación Formativa, cumple con presentar a este Vicerrectorado la propuesta denominada “Guía de elaboración de productos de investigación formativa”, que será de aplicación para los programas de Pregrado Regular y Formación para Adultos, y tiene como finalidad establecer la estructura y forma de presentación de los productos de investigación formativa: Informe académico, Monografía, Ensayo, Estudios de caso, Informe estadístico, Artículo de opinión y Trabajo de Investigación; Que, este Vicerrectorado al revisar la propuesta “Guía de elaboración de productos de investigación formativa”, y al encontrarla acorde a la normatividad vigente, procede a emitir la correspondiente resolución; Por lo antes expuesto y en uso de las facultades conferidas al Vicerrectorado de Investigación; SE RESUELVE: ARTÍCULO PRIMERO: APROBAR la “GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA”, aplicable a los programas de Pregrado Regular y Formación para Adultos de la Universidad César Vallejo, la misma que forma parte de la presente resolución. EVALUA (1 punto) Describe y analiza en forma parcial el problema del estudio de caso. primer avance del informe estadístico. académico, el título del informe académico, nombres de los autores y asesor (es), numerado, contener una leyenda e indicar la fuente. (2 puntos) Las conclusiones son presentadas solo para algunos objetivos de la investigación. Resolución de Vicerrectorado de Investigación N°205-2022-VI-UCV - Pág. organizada con ● Numeración de página en el margen inferior derecho. Entregó dos manera coherentepero no de 4 Las conclusiones son planteadas de manera coherente pero no de acuerdo con los objetivos de la investigación. (2 puntos) Fundamenta con teorías que no están vinculadas con el problema de investigación. (1.5 puntos) Respeta la estructura del producto de investigación y presente la información organizada con párrafos bien redactados, pero incluye subtítulos. GUÍA DE Elaboración DE Productos DE Investigación Formativa, Copyright © 2023 StudeerSnel B.V., Keizersgracht 424, 1016 GC Amsterdam, KVK: 56829787, BTW: NL852321363B01, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco, Servicio Nacional de Adiestramiento en Trabajo Industrial, taller de desarrollo y competencia laboral, Teoria general de la Administracion (01073), administracion y organizacion de empresas, Desarrollo de vida y cultura universidatria (205), Redes y Comunicación de Datos 2 (Redes 2), Computación en la Nube: Microsoft Azure (AO20), Análisis y Diseño de Sistemas de Información (100000I60N), Seguridad y salud ocupacional (INGENIERIA), Diseño del Plan de Marketing - DPM (AM57), Edad adulta tardía: Personalidad y desarrollo social. Número de páginas (sin incluir Anexos) Resolución de Vicerrectorado de Investigación N°117-2020-VI-UCV – Pág. (2 puntos), Presenta CUERPO III. los objetivos de lainvestigación. código ORCID de cada uno (autores y asesores) entre paréntesis, así como la línea. de investigación. ), de cada uno (autores y asesores) entre paréntesis, la línea de investigación (si el producto de investigación es elaborado por estudiantes de distintos programas de estudio, se considera las líneas generales de investigación de la universidad y si éste es elaborado por estudiantes de un mismo programa de estudios, una de las líneas de investigación específicas del programa); así mismo, se especifica la ciudad de la filial y el año (1 página). Recuerden seleccionar palabras claves para buscar información. razonamiento científico y presenta el (0), Respeta laestructura del (3 puntos) Las conclusiones son planteadas de manera coherente, pero de acuerdo, solo con algunos de los objetivos de la investigación. Entregó revisión cuando se adecuen a la normatividad vigente dispuesta por la Universidad César Vallejo. su entorno social, para (0.5 puntos) Las referencias no son recientes ni de fuentes reconocidas. ASESOR(A)(ES): Grado académico. carácter aplicativo, Nuestros programas pedagógicos combinan la visita guiada al museo y la fábrica con actividades complementarias para aprender y profundizar de manera lúdica y formativa. VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa ● Numeración de páginas preliminares en romanos minúsculas con orden correlativo, la carátula no se enumera y se inicia enumerando el índice con dos en romano minúsculas. Alucths ld ca Tjkvdrsklal Mësar ^accdoh, ca eksea qud nhrea partd ld ca prdsdjtd rdshcumkýj. Tjkvdrsklal, `rkjldj cas namkcklalds jdmdsarkas para dc muepckekdjth ld ca prdsdjtd rdshcumkýj. con información teoríasrelacionadas Propuesta de hipótesis (si lo requiere). DESARROLLO III. ARTÍCULO SEGUNDO: DISPONER que la "GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA" es de obligatorio cumplimiento, a partir del semestre académico 2021-1. Guía para la elaboración de la monografía CARÁTULA: Comprende el logotipo de la Universidad, la facultad y el programa académico, el título de la monografía, nombres de los autores y asesor (es), el código ORCID (orcid.org/…. pero no la hora 10, 2022 •0 likes •13 views Download NowDownload Next SlideShares You are reading a preview. días 1 20 I UNIDAD III UNIDAD VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa FACULTAD DE......... ESCUELA PROFESIONAL DE… (Mayúsculas, Arial 18 puntos/ Arial 16 puntos) Título del Ensayo (Mayúsculas y minúsculas) (Arial 14 puntos) AUTOR (ES): Presentarlos por orden alfabético (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos) Apellidos, Nombres (orcid.org/….) Entregó el día, 2.5 Procesamiento estadístico: Explicar cómo se procesará estadísticamente los datos recopilados (Medidas descriptivas, correlación y regresión lineal, Pruebas de hipótesis y Prueba de asociación, etc). RVI N°117-2020-VI-UCV Aprueba Guía de Elaboración Productos de IF (1) (1) (1) (2) (1) tema. (0.5 puntos) (0.25 puntos) PUNTAJ E 4 2 3 4 2 2 1 1 (0.25 puntos) Entregó dos días tarde. (1 punto) (0.75 puntos) Entregó el día y la hora estipulada. (0.5 puntos) Entregó un día tarde. un tiempo no (Incluyó pruebas del año 2000) Planificar, organizar, dirigir, Coordinar y controlar el cumplimiento de SLA ( niveles de servicios acordados tanto con clientes internos de . bases de datos y fuentes Apellidos, Nombres (orcid.org/….) investigación integrador, de El estudiante interpreta con sus propias RESPONSABILIDA D (3puntos) Formula objetivos, de análisis y de categorización donde engloba parcialmente la investigación. ASESOR(A)(ES): Grado académico. ARTÍCULO SEGUNDO: DISPONER que la "GUÍA DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA" es de obligatorio cumplimiento, a partir del semestre académico 2021-1. Tomen nota de los datos o conceptos relevantes que lean. Argumenta el tema y las teorías investigadas, a partir de las cuales sustenta una postura crítica con más de dos ideas esenciales. Las referencias deben ajustarse a las normas APA, Vancouver e ISO vigentes, según el programa académico (2 a 3 páginas). Hazte Premium para leer todo el documento. medibles. Apellidos Nombres (orcid/....) Este capítulo se redacta en prosa respetando las citas según norma internacional (2 a 3 páginas). (2 Puntos) Presenta hasta cinco errores de gramática, ortografía o puntuación. CURRICULAR La visita guiada al museo y a la fábrica: un guía acompañará a los grupos escolares para ofrecer una visita comentada de la colección del museo y la empresa La Farga. (2 puntos), Formulaobjetivos III. RESOLUCIÓN DE VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN N°117-2020-VI-UCV Trujillo, 28 diciembre del 2020 VISTA, la propuesta "Guía de elaboración de productos de . Estos no constituyen la negación de los criterios de inclusión. I. INTRODUCCIÓN: Expone en modo general la realidad problemática destacando la importancia del problema a investigar en su contexto social (se redacta en forma descriptiva y expositiva). REFERENCIAS: Es la relación de fuentes citadas en el cuerpo del informe estadístico (libros, revistas y tesis; no se debe considerar a información de periódicos u otros que no tenga citas y referencias bibliográficas formales). los fundamentos deinvestigación, • Trabajo investigación. Las referencias deben ajustarse a las normas APA, Vancouver e ISO, según el programa académico (2 a 3 páginas). ● Inferior: 3 cm dos días 1 (0.25 puntos) TOTAL NOTA: La nota obtenida en la unidad I deberá ser convertida por regla de tres, a escala vigesimal. (0.75 puntos) No describe claramente el tema a investigar ni explica la importancia del mismo. redactados. Citations (0) . 1| 54 Productos de Investigación Formativa • Informe académico • Monografía • Ensayo • Estudio de caso • Informe estadístico • Artículo de opinión • Trabajo de investigación (2 puntos) DISEÑO DE INVESTIGACIÒN DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DEL FENÓMENO ESTUDIADO CONCLUSIONES Desarrolla el diseño de caso a través de un plan global. IF- Propuesta DE Mejora EN LA Empresa Santa Monica (1), Boletin N°28 - Trastornos Alimenticios - Secundaria, DEMOSTRAS NUESTRAS HABILIDADES Y FORTALEZAS, Quién puede atrapar a un mentiroso - Caso práctico S3, Clasificación de las universidades del mundo de Studocu de 2023. presente Guía, pueda utilizarlos para la obtención del Grado Académico o Título Profesional, siempre y la hora a Guía de elaboración de Productos de Investigación Formativa Resolución de Vicerrectorado de Investigación N°205-2022-VI-UCV - Pág. ARGUMENTACIÓN III. CONCLUSIONES REFERENCIAS Formato de presentación: Tamaño de papel: A 4 Tipo y tamaño de letra: Arial 12 Interlineado: 1.5 Márgenes ● Superior: 2.5 cm ● Inferior: 3 cm ● Derecho: 2.5 cm ● Izquierdo: 3 cm El número de páginas de todo el documento será de 11 a 15 páginas (sin incluir anexos). (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos) LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: ……………………….. (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos) LÍNEA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA: ……………………….. (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos) CIUDAD DE FILIAL — PERÚ (Año) VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa Informe académico El informe académico, es un producto de investigación de carácter descriptivo, que parte de un contexto social y contribuye al logro de la competencia de la experiencia curricular eje; se desarrolla a través de la observación, lectura, revisión bibliográfica, análisis, registro de citas y referencias bibliográficas. pero incompleta. DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DEL FENÓMENO ESTUDIADO: Se presenta la descripción del caso estudiado y se analiza con ayuda de las teorías al caso de estudio (de 2 a 3 páginas). FORMATIVA. (2 puntos) Las conclusiones son planteadas de manera coherente pero no de acuerdo con los objetivos de la investigación. Interpreta información de situaciones o problemas de su entorno social, para elaborar un producto de investigación, de carácter explicativo, contribuyendo al logro de la competencia de la experiencia curricular eje. (1 punto) VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa Rúbrica para evaluar el ensayo CRITERIO A EVALUAR INTRODUCCIÓN OBJETIVOS JUSTIFICACIÓN ARGUMENTACIÓN CONCLUSIONES REDACCIÓN ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN REFERENCIAS RESPONSABILIDA D NIVEL DE LOGRO NOTABLE ALTO MEDIO BAJO Describe con claridad y precisión la temática; evidencia la problemática de estudio y destaca su importancia. (3 puntos) Formula objetivos viables, medibles y alineados al tema propuesto para investigar. Será elaborado de manera grupal (de 4 a 6 integrantes), por los estudiantes que cursen una experiencia curricular eje de investigación formativa del I al III ciclo (I nivel), del currículo D. Esquema de la monografía CARÁTULA ÍNDICE I. INTRODUCCIÓN. (0.5 puntos) Entregó tarde. (1.5 puntos) Justifica su estudio considerando aquellas variables y contextos menos relevantes que inciden en el problema. productoinvestigación de viables nimedibles. producto de investigación años de de datos Las referencias b. Haber cancelado el derecho de matrícula y primera cuota. (0.75 puntos) Las referencias no son recientes, pero son de fuentes bibliográficas científicas y base de datos reconocidas. (0 puntos) investigación. acuerdo con losobjetivos de la Ancash, 2019. (4 puntos) Fundamenta con dos o menos teorías respecto del problema de investigación. investigación, operacionalizaciónde del método científico. VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa REFERENCIAS: Es la relación de fuentes citadas en el cuerpo del informe académico (libros, revistas y tesis; no se debe considerar información de periódicos u otros que no tenga citas y referencias bibliográficas formales). Sorry, preview is currently unavailable. Instrumentosde medidas estadísticas y presentael 4 (2 puntos) (1 punto) Fundamenta sin considerar teorías relacionadas al problema de investigación. (1 punto) Las conclusiones son planteadas sin coherencia y ninguna relación con los objetivos de la investigación. (3 puntos), Presenta To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. (0.5 puntos) No considera la estructura del producto de investigación y la información proporcionada no parece estar organizada. RESULTADOS Y DISCUSIÓN: Se presentan teniendo en cuenta los objetivos planteados, a través de tablas o figuras, (teniendo en cuenta lo que VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa va en tablas ya no va en las figuras y viceversa). Definición operacional: Indica la forma en que se va a medir la variable en estudio, fundamentada por una teoría. mayor comprensión del informe académico; éstos pueden ser ilustraciones, (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos) LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: ……………………….. (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos) LÍNEA DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA: ……………………….. (Mayúsculas y minúsculas, Arial 12 puntos) CIUDAD DE FILIAL — PERÚ (Año) VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Programa de Investigación Formativa ESTUDIO DE CASO El estudio de caso, es un producto de investigación que se caracteriza por precisar un proceso de búsqueda e indagación, así como el análisis sistemático de uno o varios casos. redactados, pero puntos) ● Los anexos no tienen numeración de página. uno día Las referencias no son recientes ni de fuentes reconocidas. con teorías que noestán vinculadas REFERENCIAS sus objetivos. ajustarse a las normas APA, Vancouver e ISO vigentes, según el programa del programa); así mismo, se especifica la ciudad de la filial y el año (1 página). Instrumentos: Cuestionarios y ficha de registro de datos. de 1 (numeración independiente de páginas preliminares). problemática; sinembargo, solo son II. ● Inferior: 3 cm (1 punto) Las referencias son recientes con un tiempo no mayor de cinco años de antigüedad y de fuentes bibliográficas científicas y base de datos reconocidas. para analizar información, resultados y antecedentes de estudios. contribuyendo al logro de la Cada anexo debe ir numerado, contener una leyenda e indicar la fuente. Tiene el propósito de familiarizar al estudiante con actividades de iniciación científica, como punto de partida de la investigación formativa, siguiendo los lineamientos del método científico. (0 puntos) reconocidas. opuntuaci (3 puntos) Fundamenta con dos o menos teorías respecto del problema de investigación. (0 puntos) CONCLUSIONES (1 punto) Presenta de seis a diez errores de gramática, ortografía o puntuación. Utiliza el método científico bien Las referencias Será elaborado de manera grupal (de 4 a 6 integrantes), por los estudiantes que cursen una experiencia curricular eje de investigación formativa del I al III ciclo (I nivel), del currículo D. Esquema del informe académico CARÁTULA ÍNDICE I. INTRODUCCIÓN II. Aquí se desarrolla el tema investigado, analizando y exponiendo la postura crítica del estudiante a partir del análisis de los enfoques teóricos de los diversos autores mencionados por los estudiantes (3 a 5 páginas). (1 punto) Las referencias son recientes con un tiempo no mayor de cinco años de antigüedad y de fuentes bibliográficas científicas y base de datos reconocidas. GUÍA DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA. Formato de presentación: propósito desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes a partir de los Las referencias Vicerrector de Investigación, c.c; Rectorado,VRA, VBU, Direcciones Generales, Decanos, Directores de Escuela, Programa de Formación para Adultos, Formula ca prhpudsta –Iuåa ld dca`hramkýj ld prhlumths ld kjvdstkiamkýj nhreatkva―, ca Lkrdmthra ld Kjvdstkiamkýj Nhreatkva7 y, Qud, ca Cdy Tjkvdrsktarka J¶=6006 dsta`cdmd dj su artåmuch <2¶ qud, ca kjvdstkiamkýj mhjstktuyd, uja nujmkýj dsdjmkac y h`ckiathrka ld ca ujkvdrsklal qud ca nhedjta y rdackza, rdsphjlkdjlh a travës. Our partners will collect data and use cookies for ad targeting and measurement. recolección de datos, Población, muestra Las referencias consultadas, pero no citadas en el texto, no se incluyen en este listado. (0.5 puntos) No considera la estructura del producto de investigación y la información proporcionada no parece estar organizada. I. INTRODUCCIÓN: Se redacta en forma descriptiva donde debe contener el problema a abordar con la teoría que soporta el fenómeno estudiado, detalla la justificación, el diseño de investigación, objetivos y las técnicas de recolección de datos (de 4 a 6 páginas). Interpreta información de curricular eje. III contrastando las hipótesis conlos Describe la realidad problemática, sin priorizar la necesidad. JE Acapulco ; Acayucan ; Aguascalientes ; Apatzingán ; Apizaco ; Atizapán ; Atlacomulco Estudios de caso, Informe estadístico, Artículo de opinión, Trabajo de investigación, Artículo de revisión I. INTRODUCCIÓN ● Ensayo. Escriban el borrador del guion del video a partir de la investigación realizada. Apellidos, Nombres (orcid.org/….) VISTA, la propuesta “Guía, UNIVERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA IDEAD PROGRAMA ADMINISTRACION FINANCIERA INVESTIGACION FORMATI, RESOLUCIÓN DE VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN N°205-2022-VI-UCV Trujillo, 11 de abril de 2022 VISTA, la propuesta “Guía de elaboración de productos de investigación formativa”, presentada por la Directora de Investigación Formativa; y, CONSIDERANDO: Que, la Ley Universitaria N°30220 establece en su artículo 48° que, la investigación constituye una función esencial y obligatoria de la universidad que la fomenta y realiza, respondiendo a través de la producción de conocimiento y desarrollo de tecnologías a las necesidades de la sociedad, con especial énfasis en la realidad nacional. (1 punto) Respeta parcialmente la estructura del producto de investigación, con información organizada pero los párrafos no están bien redactados. Anexos: Son documentos auxiliares que se consideran necesarios para una
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